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Press Room - 學員分享

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2016年3月

應用社會科學榮譽文學士 (全日制銜接學位課程,並設日間及晚間授課模式)
BA (Hons) Applied Social Science (Full-time Top-up, with day/evening delivery mode)

姓名:鄭欣
課程名稱:BA (Hons) Applied Social Science, Sheffield Hallam University
修讀年份:2014 -2015
職業: 課程主任
   

Photo 1副學士畢業投身社會工作後,只是工作生涯的開始,為了令自己在實務上累積經驗,也擁有更高的學歷資格,因此便一邊工作一邊計劃報讀社會科學學士課程。剛好當時的上司一直鼓勵我繼續進修,加上也有不少社福界的同工是從這個課程畢業的,在口碑傳承和鼓勵下便修讀這個課程。課程的上課時間彈性很大,學校提供一日兩課的上課安排,不論是從事朝九晚五或輪班工作的朋友,都能在不影響工作的情況下找到合適時間上課。我可以兼顧工作,又可以在一年內取得學士學位,在未來打算報讀碩士課程,提升競爭力。

課程內容具國際視野,不但有英國教授前來任教,而且內容著重國際間的政策,與時並進,令我在工作上的視野不再只限於香港服務和政策,放眼世界,也學習外國的模式。最近,更獲得學校提供獎學金,於一月前往英國修讀心理學,擴闊視野。

在青少年與司法系統一課中,曾經到法院旁聽審訊,參觀懲教署、戒毒所和青年院舍,從理論和實務上了解香港青少年犯罪的司法程序,復康服務模式等等。雖然我從事青少年工作,但亦很少有機會能夠參觀有關機構,從中體會到提供預防性和發展性服務的重要,用更專業的角度服務青少年。

通過這一年的學習,我有以下的心得:

  1. 訂下目標,提高前進和努力的動機。我上學期的成績不太理想,在下學期努力把成績追回。
  2. 寓興趣於學習,如時下很多青少年關心時事議題,大家修讀社會政策,必能投入學習和服務社會。
  3. 學習一個學派或理論時,了解正反兩面的理據,是快捷掌握知識的途徑之一。

   

姓名:王雅芝
課程名稱:BA (Hons) Applied Social Science, Sheffield Hallam University
修讀年份:2014-2015

   

 

Photo 1

「我自小欠缺自信心,社交能力亦較弱,我很希望可以從事青少年工作,幫助有類似經歷及有需要的小朋友。」Kristin唸副學士時,修讀心理學;之後打算多了解不同國家的政治體制,如何影響青少年的心態與行為反應等,於是以「社會及政策研究」為主修,但想不到仍然可選讀不少與輔導有關的科目,這讓她能繼續深入研究有興趣的心理學相關知識。「例如『輔導與心理治療』這一科,它讓我學習如何從想法入手,從而改變人的行為,十分實用。」Kristin現於社福機構工作,協助小學生建立自信與提升社交能力。「我在工作上可靈活運用過去所學的知識,這亦符合我自小對青少年工作的期望。」

Kristin很感激課程的教師用心教導,讓她深入了解不同學科的內容。現在Kristin 打算報讀社工碩士課程,提升學歷之餘,也確立邁向社工專業發展的目標。


   

姓名:陳景璇
課程名稱:BA (Hons) Applied Social Science, Sheffield Hallam University
修讀年份:2014-2015

   

 

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「社工界許多同工有經驗但無學歷,也有許多大學畢業生有學歷但無經驗,上司鼓勵我們這些有經驗的同事進修,以便取得更高學歷,增加未來升職的機會。」Sita 持有社工高級文憑,已從事社工工作數年,有感需要更多新知識與技巧,以應付各方面的挑戰,並為晉升做好準備。她毅然報讀本課程,並以「人文服務」這個範疇為主修。「這個課程最大的好處是讓我用約一年時間取得學士學位,之後我可以再用一至兩年時間修讀碩士學位,以較快時間提升資歷。」

Sita更指出,課程不少內容都與社會息息相關,讓她溫故知新。「例如我修讀輔導及福利等科目時,教師會全面而直接地介紹當代輔導理論及社會福利發展的趨勢,也有科目探討全球化的影響,共同研究難民及環境污染等課題,這些都讓同學能放眼世界,了解各地的社會實況。」


   
姓名:孫卓華
課程名稱:BA (Hons) Applied Social Science, Sheffield Hallam University
修讀年份:2014 – 2015
   

Photo 2在短短的一年裡,這個課程不但增長了我在課本上的知識,而藉著各種課堂以外的活動(例如:參觀戒毒機構、與相關人員交流等等),它更給予了我一些機會來拓寬自己的視野。例如在各種與心理輔導相關的科目中,不但令我進一步深化了和認識更多輔導理論及技巧,而對比以往偏向理論的課程,這一科藉著各種的案例分析,強化了我在運用理論的技巧以及對各種道德倫理的思考。無疑,這對我日後參與任何的輔導工作也產生極大的幫助。此外,修讀與法律相關的學科後,我對香港的法律體制有了初步的認識,讓我將來在個人或社會工作中任何涉及法律的個案時,也理解最基本的處理方向。

由於課程的時間比較趕急,所以每當在交功課的限期前,身邊很多同學也會選擇整日整夜留守在電腦旁做功課。由於我最初未能完全適應課堂模式,我也不知不覺地成為了通宵趕功課的一員,所以在體驗了第一學期的功課壓力後,我才明白到時間管理的重要。隨後,我便開始計劃如何分配及運用自己的時間,例如每當收到功課和題目時便開始根據限期來分配先後次序,定下各種小目標和約見老師交談自己的想法等等。若各種工作的時間分配得好的話,交功課時便能減少不少壓力而更易入手。另外,由於功課需要同學引用各種論點來支持自己在文中提出的理論,搜集大量資料或閱讀大量研究報告也是完成功課的"必經之路",因此,我也習慣了經常與身邊的同學討論題目,從而讓自己可以更清晰地理解答題的方向。雖然有時也會與同學互相挑戰各自的想法,但這卻為我的學習添上了各種趣味。以上便是我這一年的讀書心得,雖然談不上是甚麼有用的建議,但希望各位在接下來的道路上能把握每一分時間及每一次機會來提升自己。祝各位在學業及事業上都能成功!

課程查詢

電話:3442 7768 / 3442 7423
電郵:team2@scope.edu
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