"The BA (Hons) Marketing Management Programme (Part-time) (the Programme) covers many aspects, such as business management, online and offline marketing. Being a marketer, only knowing the practical marketing skills is not enough. One has to keep learning about the latest information of the market and other professional knowledge in order to keep up with the latest development of the market. This drives me to apply the Programme.

"我是Marketing Management 2020畢業生。這個課程啟發我找到最適合自己的學習方法。除了學術知識外，這個課程還提供了應用知識的機會。而且在課程中，還設有海外交流的寶貴學習機會。

我很興幸能夠成為愛丁堡的交流生。在交流中，我體會了當地的學習環境和文化，也提升了語言能力。除了在知識上的增長，另一方面最大的得着就是認識到不同國籍的朋友。在交流的宿舍中，我有幸分配到住滿不同國家學生的宿舍，就像一條小小地球村。透過跟不同國家及文化背景的室友交流，讓我了解到其國家的文化、生活習慣和價值觀。其中，印象最深刻的是來自德國的室友讓我了解到他們自律專注的文化，而西班牙室友那種追求自由寫意的生活態度也令我非常欣賞。經歷了跟他們在宿舍的生活使我增廣見聞，亦對世界各地的文化增添認識和濃厚興趣。

"大家好! 我是 Aston，畢業於Marketing Management 2021。本人選擇此課程，因為這裡有許多經驗豐富的導師和可更進一步了解市場管理學的相關知識，令我日後事業發展有所得益。

在數個學期間，我很感謝得到不同範疇的導師指導。雖然學習中期遇上疫情，但是導師的教導熱誠並沒有退減，還會常常不厭其煩耐心教導及慰問同學，十分溫暖。至於學士論文(Dissertation)更是本人最難忘的單元。由設計問卷、利用數據分析工具(SPSS)進行一連串數據分析，由資深教授CN Lo指導下順利完成取得學位。

工作方面，我擔任非牟利組織的紀錄及獎勵董事。課程讓我可以學以自用，如：數據分析工具(SPSS)、面談以及收集資料等， 運用於日常工作中。

所以，我非常鼓勵及推薦這個課程給想增值知識的你，令你的未來事業更上一層樓。"

Toby約10年前取得資訊科技的高級文憑後，在工作上沒有固定的發展方向，每份工只做兩至三年，都只是一些閒雜工作，眼見不少大學畢業生晉升得比她快，經歷兩年工作假期的「靜思期」後，明白到要在事業上要確立方向，學士學位必不可少，於是便報讀了課程。

「我本來只為取得學士學位而報讀，但發覺學到的比想像中更多。」她指出，如Strategic Management（策略管理）這科，教導如何客觀地分析企業與個人身處的環境與狀況，更可把劣勢變為優勢，在商業社會上反敗為勝。「在眾多合約制員工之中，只有我一個獲轉做全職，大概是利用了科目帶給我的知識，突圍而出。」她提醒副學士畢業生如在工作上缺乏方向與發展空間，都應多作不同嘗試及體驗，例如修讀學士學位，謀求更大發展空間。

Jen現時在中小企工作，集會計、行政與人力資源管理於一身，課程的多元化元素正好符合她工作上的需要與期望。她認為最學以致用的一科，當數「Work-based Portfolio」，「我曾在港鐵工作，主力研究如何改善港鐵的管理方案，如車廂容量及顧客滿足感等。例如我提議在月台應發放更多候車資訊，讓乘客更掌握候車及乘車時間，又可把車廂內部分扶手欄杆拆除，讓車廂可容納更多乘客，導師都讚我的提議天馬行空得來又十分實際。」另外，Strategic Management（策略管理）一科，先以小組形式研究一個行業，之後每個同學再以該行業內的一間公司作為研究對象，深入剖析其管理策略，「我選擇了可口可樂，才知道其風行全球的原因。」

上年，我報讀了香港城市大學與De Montfort University合辦的商業及行政管理榮譽文學士課程。在一年的修業期間，除學習到課程中的商科專業知識外，還學到主動、獨立和互助的待人處事精神。我很感謝學士課程為我的事業建立了良好的基礎，同時增加了我對未來進修的自信。

在工作方面，上司和同事會被分配擔任不同的角色和負責不同的工作。我學會當有疑問及遇上問題時，應首先嘗試自行獨立解決；若仍解決不到的，便主動向別人詢問及尋求幫助。因先嘗試自行解決然後再詢問，便更能表達個人意見和深入了解別人的教導。

雖然每人做的工作都不相同，但大家必定有聯繫。假若每人只顧自己的工作但缺乏溝通，便容易造成了不一致的理解或延誤。因此在參與課程的團隊報告過程中，我學會了主動與他人溝通及互助，使工作進行得更有效率，從而令工作收事半功倍之效。

我們要抓住每個機會找老師解答自己的疑問。付出多一點的話，便能獲得更多更深入的知識和經驗。

在入讀前，Henry已聽聞課程評價高且信譽好，入讀後發現課程果然名不虛傳，令他學懂許多實用的管理學知識，更有信心在未來投身管理工作。「如策略管理（Strategic Management）一科，教曉我們在企業不同層級的員工，都會面對各自的問題，因此在決策時要注意他們的實際需要。市場傳訊（Marketing Communications）也提及形形色色的宣傳手法，如何引起消費者的注意與興趣。」
Henry為成績優秀學員，對於取得好成績，他表示： 「未能升上資助學位的確有點不悅，因此我告訴自己要爭取最好的成績，認真學習，以證明我的能力其實一點也不弱。」

我的商業行政及管理榮譽文學士所讀課程與現時工作甚有關連，如Business Research Issues and Analysis裏所用的系統及方法均有助工作上制定計劃，從而作為有力的證據。在HRM科目中的兩個主修課程能教我們掌握如何透過各樣方法提升員工的滿足感。

我在課程內選修的主要科目較傾向人力資源方面，與現時的工作性質密切相關。當我在聘請不同國籍人士時，能留意他們的特別需要及工作模式，從而互相配合。在設計活動時同時能夠知道如何提升員工、家長和學生的興趣，增加活動的趣味性。

同學們要在第一個學期了解自己的興趣，不論在Marketing還是在Management方面，如果沒有細心留意自己的興趣，在往後的學期學習上便會變得困難。雖然老師會給予精簡的筆記，但學生仍需投放時間去了解更多，也可以參考書本和相應文章。課堂的問題亦有助學生更容易明白如何將理論加以應用。

在香港城市大學副學士課程畢業後，就直接報讀由De Montfort University與CityU SCOPE合辦的商業行政及管理(榮譽)文學學士課程。

學士課程裏除了包含工商管理的知識外，還有其他可以應用到不同行業的知識， 例如: 人力資源管理。課程非常實用及多元化，很切合我將來的事業發展。課程所涵蓋的範圍很廣泛，令我有機會學習到不同範疇的知識。我一直對人力資源管理有很大的興趣，導師在課堂上會分享他們的經驗和工作上的例子，讓我能更加投入課程。

而對於兼讀學生最大的挑戰應該就是時間，我們要應付工作以外還要兼顧學習，很多時下班後已經非常疲累，幸好導師的教學方式都比較生動，又會加入很多的實際例子，讓我們不會覺得太沉悶。在功課方面，導師亦給予我們充裕的時間，所以我們的功課壓力不會太大。 在修讀課程後，我成功轉到理想的部門和職位。課程給予我信心去作出不同的嘗試。