Admission and Application

Admission And Application

Admission Requirements

  • Associate Degree or Higher Diploma or above, with at least 2 years of work experience; OR
  • Level 2 or above in five subjects in HKDSE Examination (a maximum of two Applied Learning (ApL) subjects can be counted, including Chinese and English; or equivalent, with at least four years of working experience; OR
  • Mature students (at least 21 years of age) with at least five years of working experience.

 

Online Application

www.scope.edu/eapp/xxxxx

 

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Trainer

Trainer

Mr. Wilson WONG

Marketing Director
Price.com.hk

Wilson has over 10 years of solid working experience in digital marketing, digital platform and advertising. At Price.com.hk, Wilson is the Marketing Director, heading both the Marketing and E-commerce departments, responsible for B2B2C marketing communications and e-commerce promotion. Prior to joining Price.com.hk, Wilson was the Head of Media Business & Marketing at ESD Services Ltd (ESDlife), and had extensive experience in 4As advertising agencies. Wilson’s strengths performance and growth marketing, advertising, digital platform and media planning.

 

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Assessment and Award

Assessment and Award

In order to be awarded the Certificate for Module in Digital Marketing in the Metaverse Era, students must have:

  • Passing Mark: score at least 30% for each assessment component in addition to an overall pass mark of 40%
  • Overall attendance requirement of 70% or above
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Course Duration and Structure

Course Duration and Structure

 

Duration and Mode of Study


30 hours, 1 session per week (Saturday), 10:00am-1pm

 

 

Course Structure

 

1. Key Concepts and the Latest trends in Marketing 3 hours
  • Foundation of marketing in the digital era
  • The industry landscape and digital marketing
  • The applications of emerging technology in marketing
2. Content Social Media and Video Marketing 5 hours
  • Characteristics and applications of different social media
  • Develop a social media marketing strategy
  • Create and manage a social media campaign
  • Facebook / IG / Youtube advertising & promotion
3. Searching Engine Optimization (SEO) 3 hours
  • Key concepts of SEO
  • Understanding how search engines work
  • Setting the findability and discovery strategy
  • Applying quality score and bidding price
4. Email and SMS/IM Marketing 3 hours
  • Email marketing and its tools and matrix
  • Latest applications of SMS to IM marketing
  • Tools for marketers
5. Display Advertising and Audience Data 5 hours
  • Characteristics of digital advertisement
  • Applications of 1st and 3rd party data
  • Real-time bidding and programmatic marketing
  • Re-targeting and Re-marketing
6. eCommerce Marketing 3 hours
  • Market trends & business models, leaders & functions
  • Terminology & concepts
  • The Chain: Brand/Manufacturer, Retailers, Marketplaces, SaaS, Payment & Logistics
  • Product promotion
  • Festival & shopping campaign
7. eShop Set-up & Operation 5 hours
  • Major eShop tools in HK
  • Real-time demonstration on eShop set-up
  • Basic knowledge of eShop logistics & payment
8. Metaverse Marketing 3 hours
  • What are Metaverse and its characteristics
  • Role of Metaverse in marketing
  • Applications of Metaverse in the local and global environment
Total Contact Hours 30 hours

 

 

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Course Target and Features

Course Target and Features

Course Target

  • Students pursuing a career in marketing or digital media
  • Marketing professionals seeking to expand their skill set
  • Entrepreneurs aiming to build brand awareness and engage with their target audience
  • Small business owners wanting to leverage social media for growth
  • Individuals interested in social media marketing

 

Course Features

 

Basic Information
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  • 60 - 80% CEF reimbursable for individual applicants
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  • Stay up-to-date with the ever-evolving landscape of social media marketing with the latest tools and techniques:
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  • Authentic learning experience available for hands-on learning
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  • Engaged several industry management experts specializing in marketing as guest speakers
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Overview

QF logo
Certificate for Module in Social Media Marketing is recognized under the QF
QF level: QF level 4; QF credits: 11 QF credits
QR registration number: 22/000899/L4
Validity period: On-going since 27 Oct 2022
cef logo
This course has been included in the list of reimbursable courses under the Continuing Education Fund. This course is recognized under the Qualifications Framework (QF Level 4)
Basic Information
Course Code 231-50434
Course Fee HK$7,500
Expected Commencement Date

TBC
Duration

30 hours, 1 session per week
Application Deadline

2 weeks before course commencement
Medium of Instruction

English supplemented with Cantonese, assessments will be delivered in English
Enquiries 34427423 / 34425805
Venue

CityU SCOPE Learning Centre in Tsim Sha Tsui East or Kowloon Tong
Email wlho34@cityu.edu.hk
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課程大綱

教學大綱

 

單元 1
健康挑戰和醫療管理策略
Contemporary Health Challenges and Healthcare Management Strategies   
  • 健康和全人健康照護的概念
  • 健康問題的社會決定因素（social determinants of health）
  • 衛生資源分配中的倫理問題與分配正義（distributive justice）
  • 當代的健康挑戰和策略
  • 醫療服務和社會服務區隔化在不同設置下（例如：急症護理、基層醫療、社會服務和老年服務）存在的問題
  • 醫療融資和可持續性
    1. 公共和私營部門的角色 ­
    2. 醫療和社會服務的夥伴關係 ­
    3. 比較香港與其他地區的醫療系統
單元 2
「無效用治療」病人管理和晚期照顧的法律、道德和本地議題
Legal, Ethical and Local Issues in Futile Management and End-of-Life Dilemmas   
  • 人口老化 ­
    1. 晚期照顧的困境
    2. 醫療服務實際操作的困境（例如：導管餵食、約束帶的使用）
  • 管理病人治療無效用時的挑戰和爭議
  • 具爭議的課題 ­
    1. 選擇死亡的權利 ­
    2. 死亡的義務 ­
    3. 安樂死和醫生協助自殺的道德和法律考慮 ­
    4. 在醫療資源稀缺時病人的優先權
  • 個案研究
單元 3
健康老齡化與居家養老
Healthy Ageing and Ageing in Place    
  • 衰老和健康老齡化的含義
  • 老化過程
  • 對長者的態度
  • 聯合國「健康老齡化行動十年」
  • 健康老齡化 ­
    1. 提高長者的生活質量 ­
    2. 病人賦權（patient empowerment） ­
    3. 「運動是良藥」（ “Exercise is Medicine” ）
  • 居家安老
    1. 世界衛生組織的定義 ­
    2. 人權
    3. 長者的偏好
    4. 適合長者的環境（aged-friendly environments）
    5. 綜合護理
    6. 長期護理
  • 遠程醫療、健康老齡化和居家安老
  • 協助醫護專業人員促進健康老齡化和居家安老的實務技巧
  • 長者服務機構在健康老齡化和居家安老中的角色
  • 個案研究
單元 4
多病共存下的優質生活及具尊嚴的晚期照顧和實踐
Quality Living with Multi-Morbidities and Dignified End-of-life Care and Practices   
  • 什麼是尊嚴？
  • 醫療中的尊嚴
  • 長者的尊嚴
  • 聯合國對於老齡化的不同框架
  • 長者有尊嚴生活的關鍵
  • 歐洲、瑞典的長者護理概念
  • 多病共存下病人的優質生活
  • 在長者服務機構維護長者的尊嚴和自主權
  • 具尊嚴的晚期照顧（香港）
  • 協助醫護專業人員促進病人優質生活和有尊嚴的晚期照顧的實務技巧
  • 個案研究
單元 5
長者的心靈支援和紓緩治療
Spiritual Support and Palliative Care for Older Persons   
  • 健康和全人健康照護的概念
  • 造成痛苦、悲傷和失落的不同原因和適當的干預措施
  • 宗教和非宗教的精神需要
  • 患有危及生命疾病的病人的精神需要
    1. 未被滿足的精神需要
    2. 導致恐懼和害怕的精神困擾
  • 評估病人的精神需要
  • 跨專業的精神關懷和支援
  • 為病人、照顧者、家庭成員和醫護人員提供精神關懷
  • 紓緩治療 ­
    1. 紓緩治療中的精神需要 ­
    2. 國際政策和指引 ­
    3. 中醫在紓緩治療中的角色 ­
    4. 長者服務機構提供的紓緩治療
  • 協助醫護專業人員支援長者精神需要和紓緩治療的實務技巧
  • 個案研究
單元 6
「好死」和晚期照顧
Good Death and End-of-Life Care in Hong Kong   
  • 法定死亡
  • 「好死」及阻礙「好死」的因素
  • 「預設照顧計劃」及「預設醫療指示」
  • 喪亡之痛（bereavement）
  • 晚期照顧的最新政策（香港）
  • 在長者服務機構安排「好死」
  • 協助醫護專業人員支援長者「好死」的實務技巧（例如：四道人生、紓緩治療）
  • 個案研究
單元 7
病人管理及支援護老者照顧患有身體和認知障礙的長者
Patient Management and Care for Caregivers in Supporting Older Persons with Physical and Cognitive Impairment   
  • 長者常見的障礙（例如：視覺、聽覺、語言、認知）
  • 評估和干預策略
  • 認知障礙症的定義和患病率
  • 認知障礙症的特徵和症狀
  • 認知障礙症帶來的社會問題
  • 護理培訓
  • 荷蘭的認知障礙症病人村
  • 護老者的倦怠（burnout）和自我護理
  • 香港的認知障礙症政策和服務 ­
    1. 長者服務機構提供的認知障礙症服務
  • 個案研究
單元 8
遠程醫療和樂齡科技研討會
Workshop on Telehealth and Gerontechnology for Smart Ageing   
  • 遠程醫療
  • 樂齡科技

課程內容

課程內容

 

課程結構

本課程為一年兼讀制，共有8個單元，合共 86 資歷學分。

 

單元 1, 2, 3 資歷級別 資歷學分 修讀時數
單元1︰健康挑戰和醫療管理策略
Contemporary Health Challenges and Healthcare Management Strategies  		 5 12 39
單元2︰「無效用治療」病人管理和晚期照顧的法律、道德和本地議題
Legal, Ethical and Local Issues in Futile Management and End-of-Life Dilemmas 		 5 12 39
單元3︰健康老齡化與居家養老
Healthy Ageing and Ageing in Place  		 5 12 39
單元4︰多病共存下的優質生活及具尊嚴的晚期照顧和實踐
Quality Living with Multi-Morbidities and Dignified End-of-life Care and Practices 		 5 12 39
單元5︰長者的心靈支援和紓緩治療
Spiritual Support and Palliative Care for Older Persons 		 5 12 39
單元6︰「好死」和晚期照顧
Good Death and End-of-Life Care in Hong Kong  		 5 12 39
單元7︰病人管理及支援護老者照顧患有身體和認知障礙的長者
Patient Management and Care for Caregivers in Supporting Older Persons with Physical and Cognitive Impairment  		 5 12 39
單元8︰遠程醫療和樂齡科技研討會
Workshop on Telehealth and Gerontechnology for Smart Ageing 		 5 2 6


附註︰
1. 請按此查閱各單元之教學大綱。
2. 中文譯名僅供參考，如與英文版本有歧義，應以英文版本為準。

3. 本課程正在為各單員申請納入持續進修基金「可獲發還款項課程名單」，有關詳情預計在十二月或之前公佈。

 

評核及證書頒授

因應各單元的不同需要，課程評核多樣化，例如：個人反思、角色扮演、小組簡報、測驗、功課及考試等。

 

學員修畢課程後（即完成所有單元及考核合格，並達到70% 出席率），將可獲由香港城大學專業進修學院頒授的「樂齡照顧」專業文憑。

引言

與世界其他發達城市相似，香港近年面對醫護人手不足和人口老化等問題。不但醫療服務一直面臨壓力，亦在長者安老和晚期照顧方面仍存在改善的空間。由於醫護專業人員不足，專業替代人員（professional substitution，例如︰以護理支援人員分擔某些醫療職責）遂成為減少依賴專業醫護服務的策略之一。

 

本課程旨在為香港的護理支援人員及相關的從業員（如︰健康服務助理、健康服務主任、復康助理、物理治療助理及院舍護理員）提供培訓，以更好地裝備學員以正面的方式應對長者及臨終病人在護理上的需要。

 

課程特色

  • 有別於傳統醫護課程，本課程是一個「講心」的課程，重點關注香港長者在衰老和死亡過程中的福祉、健康老齡化（healthy ageing）和有尊嚴的老齡化（dignified ageing）。
  • 課程為一年兼讀制，並在資歷架構下獲得認可為第五級（HKQF Level 5）。
  • 為現職護理支援人員及相關的從業員提供進修機會。
  • 以廣東話授課，教材及考核均以中文為主（輔以英文專業名詞）。

 

課程目標

本課程旨在提高護理支援人員及相關從業員的知識和技能，透過提供正面和具尊嚴的長者護理服務，以促進長者在安老和晚期照顧方面的福祉。課程亦會涵蓋更廣泛的範疇，例如長者的身體限制和認知障礙，以及遠程醫療和老年科技等課題。

 

課程目標包括︰

 

  • 探討當代健康挑戰，例如跟晚期照顧相關的法律、倫理和本地課題；
  • 融合概念、應用知識和實踐，以提高學員在日常工作中為長者提供晚期照顧服務的水平；及
  • 提供全面的培訓，為學員提供穩固的學術基礎之餘，亦會平衡學員對專業知識及職業發展的需要。

資歷架構 (HKQF) imga alt

「樂齡照顧」專業文憑在資歷架構下獲得認可。

 

  • 資歷級別︰第五級
  • 資歷名冊登記號碼︰23/000687/L5
  • 資歷登記有效期︰由 02/08/2023 起持續有效
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